Инструктор или ведущая?
Как-то давно, ещё в самом начале курса ведущих, я сказала коллеге, что скоро стану инструктором по подготовке к родам. Сказала, особо не задумываясь, и предполагая, что так коллега точно поймет, что я буду делать.
Но потом, поразмышляв, я поняла, какая пропасть между словом "инструктор" и тем, что я на самом деле делаю.
Инструктор даёт инструкции, т.е. четко говорит, что человеку нужно делать. Насколько это возможно в плане родов — вопрос. Можно ли научить женщину рожать? Можно ли точно знать, какие роды подходят этой женщине? Можно ли дать стопроцентные гарантии, что методы по уходу за малышом, которые я дам, сработают?
Мать — это Вселенная. Ее малыш — ещё одна Вселенная. И как эти Вселенные будут друг с другом взаимодействовать — вопрос, достойный исследователя.
И вот, собственно, будущая мама и есть этот исследователь. А ведущая — научный руководитель (простите, мое основное образование всегда со мной :)), наставник.
Ведущая ведёт. Задаёт вопросы. Подсказывает направление. Подбирает практики, которые помогут будущей маме исследовать себя. Делится информацией. Рассказывает о возможных вариантах. Создаёт атмосферу.
И все это с уважением к тому, что будущая мама УЖЕ знает — о себе, о родах, о младенцах и о жизни вообще.
Интересно, что о таком подходе все больше говорят современные специалисты в области образования. Сухие лекции уже не работают. Причем ни для взрослых, ни для детей. Важно, чтобы человек повзаимодействовал с информацией, "пропустил через себя". А если он сам в процессе работы и открытого обсуждения с наставником придет к каким-то выводам, так вообще супер!
На этих принципах построен мой курс для будущих родителей — понять, что человек уже знает, направить в дальнейших поисках, обсудить варианты, вместе праздновать движение вперёд к намеченной цели!
А вам отзывается такой подход? Интересно узнать, какие именно практики могут помочь в подготовке к родам?
